Séminaire du 10 octobre | Comment développer l’esprit critique des étudiant·es de CÉGEP tout en favorisant la réussite dans le cours Philosophie et rationalité (philo 101) : enjeux et retours d’expérience de l’initiative pédagogique Noûs

Inscription obligatoire
  • Quand : Vendredi 10 octobre, 13h00
  • Où : Format hybride – UQÀM (J-1187) et sur Zoom

RÉSUMÉ

Si la nécessité d’une éducation aux médias et à l’information pour tous·tes semble consensuelle dans les milieux académiques comme éducatifs, les conditions de sa mise en œuvre demeurent bien plus complexes. En effet, la variété des thèmes à couvrir sied mal au peu d’intégration dans les curriculums scolaires. Plus fondamentalement, un débat demeure à propos de ce que doit proposer cette ÉMI, entre compétences instrumentales et développement de l’autonomie critique. Le projet Projet Noûs – l’intelligence collective au service de la pensée critique pour contrer la désinformation en Philo 101 (Subvention FRQSC Lutte contre la désinformation 2023-2026) – est une recherche-intervention accompagnant une initiative visant à enseigner le cours Philosophie et rationalité – obligatoire pour tous·tes les cégepien‧nes – de manière à en faire une occasion d’exercer son esprit critique face à des enjeux contemporains. L’objectif est double : augmenter le taux de réussite de ce cours en l’associant à des sujets d’actualité et transmettre par la même occasion des habiletés reconnues comme nécessaires en ÉMI. Notre présentation expliquera la démarche pédagogique avant de décrire comment le projet tente de concevoir un dispositif sociotechnique de soutien à l’appropriation de cette initiative par tout‧e enseignant‧ de philosophie intéressé‧e. Les intérêt mais aussi les écueils pour favoriser l’adoption d’une telle démarche à travers tous les CÉGEPs du Québec seront enfin discutés.

INTERVENANT·es : Alexandre Coutant avec: Jean-François Dubé, Sibelle Miekountima, Adèle Artinian, Gilles Abel

Alexandre Coutant est directeur du Centre de recherche sur la communication et la santé (ComSanté). Il est également responsable de l’axe de recherche « Pratiques informationnelles, publics et agir politique » du Laboratoire sur la communication et le numérique (LabCMO). Ses travaux portent sur l’appropriation des technologies et les enjeux de confiance dans des environnements sociotechniques. Il s’intéresse aux pratiques informationnelles, à la prescription des usages, aux systèmes de recommandation et à la circulation de contenus sensibles.